„Anul 2010 trebuie să fie anul care dă României o nouă Lege a Educaţiei”

Scris de Isabela Ifrim

La ora actuală învăţământul trece printr-o situaţie destul de dificilă. Menţionăm aici aplicarea OUG 114/2009 care prevede reducerea numărului de posturi în sistem. Despre această problemă, dar şi despre multe altele ne vorbeşte secretarul de Stat în Ministerul Educaţiei, Oana Badea, într-un scurt interviu.

1.Ce ne puteţi spune despre reforma în educaţie?
„ În primul rând aş vrea să încercăm să ne detaşăm de frisoanele pe care ni le poate oferi rostirea cuvintelor „reformă în educaţie”, pentru că s-au făcut totuşi (şi acesta este un adevăr pe care trebuie să-l recunoaştem) atâtea încercări care de multe ori nu au fost duse până la capăt. Acestea pot pune oarece semne de întrebare când cineva vine în faţa românilor să spună: vom face din nou reformă în educaţie. Ca abordare a actualei echipe manageriale, totul este foarte clar. Avem un pact naţional pentru educaţie, avem o strategie, avem nişte soluţii propuse de comisia prezidenţială...acelea sunt opţiunile majore pe care le avem în ceea ce priveşte viitorul educaţiei. În consecinţă, textul de lege mi se pare potrivit a conţine substanţa soluţiilor propuse de comisia prezidenţială. La nivelul comisiei ministeriale opţiunile sunt deja conturate. În ceea ce priveşte procedura, legea educaţiei pentru care Guvernul Boc în toamna lui 2009 şi-a asumat răspunderea, a fost declarată neconstituţională pentru procedură. S-a exprimat în acest sens Curtea Constituţională spunându-ne că este oportun ca o astfel de lege să treacă prin dezbatere parlamentară. Lucru pe care noi l-am înţeles, însă vom avea o activitate destul de intensă pentru a convinge parlamentarii că dacă actuala lege, legea 84, a avut nevoie de patru-cinci ani pentru a fi dezbătută şi să iasă până la urmă sub formă de text de lege şi statutul de vreo cinci-şase ani, statutul cadrelor didactice, nu suntem în această situaţie fericită. Consecinţă, anul 2010 trebuie să fie anul care dă României o nouă lege a educaţiei. Şi cu siguranţă parlamentarii vor avea această idee şi vor avea dăruirea necesară pentru ca legea educaţiei naţionale să fie scoasă în acest an”.

2.   Care sunt principalele probleme cu care se confruntă la ora actuală sistemul de învăţământ?
„Problemele în esenţă au fost destul de bine identificate de către toată lumea. Să ştiţi că până la urmă trebuie să ne obişnuim că-şi poate spune părerea despre sistemul de educaţie nu numai cel care apartţin sistemului educativ, adică nu numai un cadru didactic poate să emită o părere, despre acest lucru. Pur şi simplu părinţii care îşi trimit în fiecare zi copii la şcoală, în limita instrumentelor de evaluare pe care aceştia le au, pot să exprime un punct de vedere. De aceea Ministerul ca instituţie trebuie să ţină cont de toate semnalele care vin. Ce ni se semnalează nouă în mod foarte frecvent...că avem prea multe ore pe săptămână, că aceste ore multe decurg dintr-o programă încărcată şi dintr-un număr de discipline prea mare, că nu există o focusare pe cele opt competenţe cheie pe care un sistem de învăţământ modern le are şi sistemul european de învăţământ le are şi nu numai ca substanţă. De asemenea, avem semnale în ceea ce priveşte asigurarea continuităţii resursei umane calificate. A fi cadru didactic autentic de vocaţie, trebuie să recunoaştem că în ultimul timp semnalele care ne vin sunt că, din punct de vedere al dobândirii de competenţe ce sunt ale cadrului didactic nu stăm foarte bine. Aici trebuie să anticipăm programele de formare continuă care să ne asigure că aducem în faţa elevilor cadre didactice competente, pregătite, care nu pot fi în dificultate în faţa unui colectiv de elevi. De asemenea ni se arată foarte clar că trebuie continuat procesul de reabilitare al zidurilor. Aici vreau să întăresc un lucru. Până la urmă, dacă eşti dedicat muncii tale, poţi să depăşeşti culoarea pereţilor, poţi să faci abstracţie de reforma zidurilor şi cred că în momentul în care acţionăm asupra sistemului şi vom fi într-adevăr credibili, este momentul în care acţionăm asupra sufletului sistemului de educaţie. Şi acest lucru binenţeles că în vom face doar într-un parteneriat autentic cu părinţii, elevii, cadrele didactice şi autorităţile locale pentru că această comunitate şcolară care se creiază în fiecare localitate este definitorie pentru manifestarea segmentului de cetăţean, de om al societăţii”.

3. Care ar fi soluţiile de rezolvare?
„Obţiunea majoră de a merge în aşezarea curricumului pe competenţele cheie este cea acceptată de toţi membrii societăţii, nu mai este respinsă de nimeni. Ministerul educaţiei se mândreşte în acest moment cu câteva proiecte pe fonduri europene care vizează atât asigurarea cadrului de referinţă curricular, adică trebuie să înţelegem că la fiecare categorie de vârstă vom dobândi competenţele cheie din cele opt, prin ce discipline, prin câte ore, astfel încât la capătul parcursului educaţional, absolventul să fie cel pe care ni l-am propus noi. Odată ce rezolvăm aceste priecte şi stabilim cadrul de referinţă curricular, le vom aşeza pe fiecare etapă: educaţie timpurie, preşcolar, gimnazial şi liceal. Avem proiecte deja câştigate, trei din ele în derulare în acest moment”.

4.   Credeţi că disponibilizările din sistem vor afecta procesul instructiv-educativ?
„ Să analiză puţin. Există în acest moment, pe forma actuală de guvernare, elevi care sunt afectaţi din punct de vedere al prestaţiei cadrelor didactice? Răspunsul este şi da şi nu. Adică avem locuri în care ne-am dori ca profesorul să fie mai dedicat muncii pe care o are de făcut. Nu generalizăm...în sistemul nostru sunt oameni dedicaţi muncii în faţa cărora îţi scoţi întotdeauna pălăria. Există însă, şi trebuie să recunoaştem acest lucru, locuri în care calitatea actului didactic lasă de dorit. De multe ori aceste lucruri se întâmplă fie în buricul târgului unde nici nu te aştepţi, fie în locurile în care e foarte greu să ajungi pentru a monitoriza. Aceste lucruri trebuie să le reglăm prin prevederi, prin proceduri, dar şi prin atitudine. Şi credeţi-mă că atitudinea se obţine şi în condiţiile în care există concurenţă. Atâta timp cât dai siguranţa pe termen mediu şi lung ai un beneficiu. Omul respectiv se simte confortabil, dar când dai siguranţă pe termen mediu şi lung unui necalificat într-o zonă nu e beneficiul educaţei, când dai siguranţă pe termen mediu şi lung unui suplinitor calificat care niciodată nu participă real la un concurs de titularizare ci numai în etapa aceea cere îi dă acces, abia atunci îţi pui problema dacă este în beneficiul elevilor sau nu procedura”.

5.   Să revenim la judeţul Argeş. Sunteţi mulţumită de performanţele elevilor argeşeni?
„ Mărturisesc că în profunzime nu pot să vă vorbesc despre o cunoaştere exactă a performanţelor copiilor din Argeş. Dar aşa cum ştiu judeţele în care am mai fost se mândresc cu anumite discipline, cu anumite rezultate obţinute la competiţii şi concursuri. Pe de altă parte însă, organizarea unei olimpiade naţionale presupune şi o recunoaştere a rezultatelor pe care judeţul respectiv le are. De data aceasta mă bucur că olimpiada de chimie se desfăşoară aici, şi că ministrul educaţiei este olimpic internaţional la chimie”.

Vizualizari: 231

Comentarii (0)

Subscribe to this comment's feed

Adauga comentariu

www.esential.info.ro - LIVE

Ce drepturi ai dacă lucrezi în ger

Potrivit legislaţiei, angajatorii sunt obligaţi să ofere salariaţilor care lucrează în ger ceai cald,...

Se prelungeşte programul… „Prima casă”

Programul guvernamental „Prima casă” va fi prelungit până la 15 februarie 2010, după această...

Piteşteanca Alina Mihaela Zarvă, studentă şi manechin în Finlanda

Fostă studentă a Universităţii Piteşti, Alina Mihaela Zarvă şi-a început cariera de model aici...

Achimescu se întoarce… a câştigat procesul!

În curând... va fi singurul director executiv al unei direcţii deconcentrateEx-directorul Direcţiei Judeţene de...

"M-am întâlnit cu prefectul pentru obişnuitele urări de Sărbători"

Deputatul Filip Georgescu doreşte să nu se mai speculeze pe tema întîlnirii sale cu...

Comunicate

ÎN ATENŢIA NOTARILOR PUBLICI

Taxa pe poluare pentru autovehicule

ACORD PENTRU IEŞIREA ROMÂNIEI DIN CRIZĂ

PARTIDUL DEMOCRAT LIBERAL COMUNICAT DE PRESĂ

Mircea Drăghici aduce soluţii pentru reducerea violenţei din şcoli

EDITORIALIŞTI

Alina Cringeanu

Paranormalii care ne conduc...

La fel ca şi în legătura cu alte subiecte considerate tabu, în România, cel puţin cea a zilelor noastre, trebuie să te fereşti... »»»

Loredana Dumitrescu

Ce a fost… şi ce a ajuns… Învăţământul!

Întotdeauna am crezut că o gândire optimistă, încrederea şi puterea de a ierta ne ajută să... „mutăm munţii” în caz de necaz, dar... »»»

Cristi Bumbenici

Execuţie politică în violet

Nu pot să îmi ascund o oarecare satisfacţie faţă de finalul evoluţiei la scenă deschisă a liderului social democrat Mircea Geoană, fiindcă nici... »»»

Ziarul “Esenţial în educaţie”

Publicaţia „Esenţial în educaţie” apare lunar, într-un format A4, cu 32 de pagini şi se distribuie la nivel naţional. S.C. Esenţial Media Press S.R.L. pune la dispoziţia cadrelor didactice o ofertă pentru promovarea activităţilor educative. De asemenea, cadrele didactice pot publica materiale de specialitate în paginile ziarului. În „Esenţial în educaţie” vor fi publicate informaţii esenţiale din sistemul de învăţământ, precum şi noutăţi prezentate de reprezentanţii sindicatelor din educaţie.

În continuare vă prezentăm serviciile oferite, beneficiile şi oferta de preţ:
- abonament la ziarul „ Esenţial în educaţie”; publicare ştiri/lunar, nelimitat, pe site-ul ziarului: www.edu.info.ro; informaţii de actualitate din domeniul educativ; promovarea proiectelor desfăşurate la nivelul şcolii; se acordă adeverinţe pentru toate materialele publicate în ziar şi pe site; la încheierea unui abonament, cadrele didactice devin membri în „Comisia de educaţie şi învăţământ” a ziarului „ Esenţial în educaţie”; la încheiere unui abonament, cadrele didactice pot publica materiale nelimitat pe site-ul ziarului; publicarea anunţurilor de mică şi mare publicitate; pagină permanentă cu şcoala pe site-ul www.edu.info.ro
Ofertă preţ:
- 24ron/an(12 apariţii)+12ron (cheltuieli de distribuţie)/an = 36 ron/un abonament/an
Plicurile se vor expedia la adresa: Str. HCC, Nr.1, Bl. B26 A, Sc. D, Ap. 6, Piteşti, Argeş. În plic se expediază un CV, pentru înscrierea în comisia de învăţământ şi dovada achitării abonamentului 36 ron/abonament ziar şi taxe poştal (talon comandă)
Contravaloarea abonamentului se va depune în contul SC Esenţial Media Press SRL:RO15BTRL00301202F22922XX deschis la BANCA TRANSILVANIA

COMISIA DE EDUCAŢIE ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT A Ziarului „Esenţial în Argeş”

Scop: Reunirea, într-un cadru organizat, a tuturor cadrelor didactice care cred că au un cuvânt de spus pentru îmbunătăţirea tuturor activităţilor care se desfăşoară în sistemul de învăţământ.
Misiune: Semnalarea, de către Biroul Executiv al Comisiei, către forurile decizonale din sistemul de învăţământ, de nivel local sau ministerial, a tuturor problemelor, propunerilor, concluziilor unor dezbateri interne astfel încât, comunicarea în interiorul sistemului cât şi în exterior, să fie substanţial îmbunătăţită.
Motivaţie: Iniţiativa constituirii unei astfel de Comisii are suportul unei experienţe editoriale de aproape zece ani, interval în care am venit în contact cu mii de cadre didactice din toată ţara.
Experienţa organizării de Simpozioane pe diverse teme de învăţământ şi educaţie precum şi recomandările în acest sens făcute de numeroşi profesori de prestigiu atât din judeţul Argeş cât şi din ţară ne-au determinat să dăm curs unei astfel de inţiative destul de îndrăzneţe dar extrem de utile cadrelor didactice din toată ţara.
Precizări legate de înscrierea în cadrul Comisiei de educaţie şi învăţământ

În cadrul Comisiei pot activa cadre didactice din învăţământul preuniversitar şi universitar din toată ţara. Participarea la lucrările Comisiei va fi certificată de către ESENŢIAL MEDIA PRESS. Toate materialele rezultate vor fi publicate în ziarul Esenţial în Argeş şi în ziarul Esenţial în Educaţie.
Lunar vor avea loc dezbateri pe teme propuse după un grafic ce va fi publicat în numărul viitor precum şi pe teme propuse de către participanţii la lucrări. Iniţierea unor dezbateri publice pe teme de interes major cum sunt descentralizarea, proiectele de legi ale învăţământului, legea unică a salarizării bugetarilor astfel încât toate propunerile şi concluziile noastre să poată fi promovate.Comisia de educaţie şi învăţământ a ziarului Esenţial va fi interfaţa prin intermediul căreia cadrele didactice dar şi părinţii şi chiar elevii vor putea semnala lucruri care pot fi corectate în activitatea unui sistem cu destul de multe probleme de comunicare datorită dimensiunii lui.
Pentru informaţii privind înscrierea în cadrul Comisiei de educaţie şi învăţământ a ziarului Esenţial vă rugăm să ne contactaţi la nr de tel 0770894954; 0745487486; 0743234107 sau ne puteţi scrie pe adresa contact@esential.info .ro

Actualitate

De ce nu se poate aplica legea salarizării bugetarilor

Pe ultima sută de metri, guvernul, alături de Banca Mondială şi celelate instituţii financiare vor...

Ioana Voicu Arnăuţoiu, pe scena Filarmonicii Piteşti

„Filarmonica Piteşti organizează, joi, 28 ianuarie a.c., ora 19.00, la Casa Sindicatelor Piteşti, un nou...

3000 de asistenţi sociali vor fi disponibilizaţi

Mihai Şeitan a mai precizat că se încearcă creşterea calităţii serviciilor din aceste instituţii sociale,...

Taxa pe fast food scumpeşte alimentele cu 10%

"Taxa pe fast-food ar putea duce la scumpiri de cel puţin 10% a produselor alimentare",...

Să intrăm în lumea planetelor

Săptămâna trecută, în planetariul Muzeului Judeţean Argeş a avut loc lansarea filmului intitulat „Două bucăţele...

Taxe si impozite pot fi plătite cu cardul

Începănd cu 4.01.2010, ghişeele de taxe şi impozite din Primăria Piteşti au fost dotate cu...

Pagina 1 PDF

Curs Valutar BNR
11-03-2010